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Warum wird beobachtet?
Zum Erfassen kindlicher Bildungsprozesse hingegen wird ein ungerichtetes Beobachten be- nötigt. Der Beobachter will nichts Bestimmtes wissen, sondern er ist bereit wahrzunehmen, was Kinder indirekt oder direkt über sich, ihre Erlebnisse und Gedanken mitteilen. Deshalb wird von einem wahrnehmenden Beobachten gesprochen.
Warum wird im Kindergarten beobachtet?
Durch eine sorgfältige Beobachtung und Dokumentation, lernen Sie das Kind besser zu verstehen und ganzheitlich wahrzunehmen. Sie erhalten Einblick in die Entwicklung und das Lernen des Kindes, werden über seine Fähigkeiten und Interessen sowie den Verlauf des Bildungsprozesses informiert.
Warum beobachten Pädagogik?
Pädagogische Fachkräfte sollten jedes Kind objektiv und regelmäßig beobachten und aus dem Ergebnissen Handlungskonzepte entwickeln. Professionelle Beobachtung ist die Basis, um jedem Kind gerecht zu werden und aktuelle Pädagogik zu gewährleisten.
Wie groß ist der Einfluss des Beobachters auf die Beobachtung?
„Das Experiment wies nach, dass der Einfluss des Beobachters auf das, was tatsächlich geschieht, mit der Intensität der Beobachtung wächst.“ Vom Opfer zum Schöpfer! Eine weitere Besätigung für den „Beobachtereffekt“! Je intensiver der Vorgang der Beobachtung durchgeführt wird, umso größer ist die Wirkung dieses Beobachters auf die sog.
Was ist die Beobachtungssituation?
Die Beobachtungssituation bestimmt wo und unter welchen Vorraussetzungen die Beobachtung stattfindet. Offene und verdeckte Beobachtung. Bei der offenen Beobachtung weiß der Versuchsteilnehmer, dass er beobachtet wird. Bei der verdeckten Beobachtung, ist er sich dessen nicht bewusst.
Wie beeinflusst die Beobachtung die Wirklichkeit?
Beobachtung beeinflusst Wirklichkeit „Das Experiment wies nach, dass der Einfluss des Beobachters auf das, was tatsächlich geschieht, mit der Intensität der Beobachtung wächst.“ Vom Opfer zum Schöpfer! Eine weitere Besätigung für den „Beobachtereffekt“!
Wie wird die offene Beobachtung beobachtet?
Bei der offenen Beobachtung weiß der Versuchsteilnehmer, dass er beobachtet wird. Bei der verdeckten Beobachtung, ist er sich dessen nicht bewusst. Teilnehmer werden in einem Forschungslabor mit einseitig durchsichtigem Spiegel beobachtet.