Inhaltsverzeichnis
- 1 Was ist ein Strukturtheoretischer Ansatz?
- 2 Was bedeutet Strukturtheoretisch?
- 3 Was ist Professionstheorie?
- 4 Was ist Professionsforschung?
- 5 Was leitet sich aus dem Begriff „profesionalität“ ab?
- 6 Wie können Professionalität und Identität miteinander verknüpft werden?
- 7 Wie kann die Professionalität in der Sozialen Arbeit funktionieren?
Was ist ein Strukturtheoretischer Ansatz?
Strukturtheoretischer Ansatz “ Durch eine stellvertretende Deutung verknüpft der professionell Handelnde sein generalisiertes Regelwissen und hermeneutisches Fallverstehen mit den Strukturproblemen der Lebenspraxis seiner Klienten.
Was bedeutet Strukturtheoretisch?
Das strukturtheoretische Professionskonzept zielt darauf ab, den strukturellen Kern von Professionen herauszuschälen und sie damit beobachtbar zu machen. Über diesen Bezugspunkt werden die Wertbezüge der Professionen bestimmt (vgl. Helsper 2011, 149).
Ist der Lehrerberuf eine Profession?
Professionalisierung der Profession Etwa 763.000 Lehrerinnen und Lehrer unterrichteten im Schuljahr 2017/2018 an deutschen allgemeinbildenden Schulen (Statista, 2018). Gleichzeitig beginnen jedes Jahr annähernd 40.000 Schulabsolventinnen und -absolventen ein Lehr- amtsstudium an einer Hochschule.
Was ist Professionstheorie?
Die Erweiterung um den Begriff Ansatz impliziert: Professionstheorien beziehen sich nicht nur auf Professionen und deren Professionelle, sondern auch auf die Definition von Kriterien des Professionalismus und auf die Professionalität einzelner Professio- neller im professionellen Handeln.
Was ist Professionsforschung?
Dabei geht es sowohl um den Prozess der Bildung und Entwicklung von Professionalität in einer (berufs-)biografischen Perspektive, aber auch um die Platzierung von Berufen in der beruflichen Hierarchie.
Was ist die Professionstheorie?
Was leitet sich aus dem Begriff „profesionalität“ ab?
Der Begriff „Professionalität“ leitet sich aus dem lateinischen Wort „professio“ ab, was mit „Bekenntnis, Gewerbe, Beruf“ übersetzt werden kann. Professionelles Denken und Handeln ist zweifelsohne ein unverzichtbares Element in jedem verantwortungsvollen Beruf – damit auch in der Elementar-/ Kindheitspädagogik.
Wie können Professionalität und Identität miteinander verknüpft werden?
Professionalität und Identität der Person (als Fachkraft) sind aufs Engste miteinander verknüpft und können nicht voneinander losgelöst betrachtet werden.
Wie entsteht die Professionalität in Kindertageseinrichtungen?
Professionalität entsteht in einer systematischen Dynamik von innen nach außen: vom Ich zum DU, so wie auch jede Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen nur und ausschließlich von der Personqualität zur pädagogischen Qualität bei einer entwicklungsförderlichen Strukturqualität geschieht.
Wie kann die Professionalität in der Sozialen Arbeit funktionieren?
Professionalität in der Sozialen Arbeit kann, so das Ergebnis der o.g. umrisshaften Betrachtung, ohne reflektierte Emotionalität nur schwer bestehen. Professionell zu arbeiten heißt deshalb für Praktizierende der Sozialen Arbeit auch, ihr Wissen um die Gestaltung förderlicher KlientInnen-Kontakte (z.B.