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Was sind motorische Funktionen?
Motorik bezeichnet die Gesamtheit aller Steuerungs- und Funktionsprozesse, die der Haltung und Bewegung zugrunde liegen (Bös & Mechling, 1983). Für das jeweilige Ausführungsniveau sind die motorischen Fähigkeiten Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit, Koordination und Beweglichkeit verantwortlich (Bös, 2006).
Was sind motorische Schwierigkeiten?
Zu den häufigsten motorischen Störungen gehören Lähmungen, bei denen Betroffene einzelne Muskeln, Körperteile oder den ganzen Körper nicht mehr bewegen können. Viele Lähmungen werden durch Verletzungen des Rückenmarks verursacht.
Was ist unter Motorik zu verstehen?
Mit Motorik werden alle Steuerungs- und Funktionsprozesse bezeichnet, die Basis für Haltung und Bewegung sind.
Was ist der FoSS Test?
Der motorische Test wurde am Forschungszentrum für den Schulsport und den Sport von Kindern und Jugendlichen Karlsruhe (FoSS) entwickelt und an einzelnen Schulen erprobt. An der Düsseldorfer Adolf-Klarenbach-Schule werden die Zweitklässler regelmäßig untersucht – von Studenten der Sporthochschule Köln.
Was versteht man unter Differenzierung?
Im Rahmen der internationalen Marktbearbeitung wird unter Differenzierung die Anpassung des Marketing an die einzelnen Ländermärkte verstanden und damit ein Abweichen von einem international einheitlichen Marketing. Ziel der Differenzierung ist ein besseres Abstimmen des Marketing-Mix auf die Bedürfnisse bzw.
Was ist die Differenzierbarkeit von Funktionen?
Differenzierbarkeit von Funktionen. Die Definitionen von Differenzierbarkeit und Stetigkeit führen zu der Folgerung, eine Funktion f kann an einer Stelle stetig, aber nicht differenzierbar sein. Ist f in allerdings differenzierbar, dann ist sie in auch stetig. Dieser Grenzwert heißt Ableitung von f in. Die Zahl heißt Ableitung von f in.
Was sind Differenzierungskriterien?
„Differenzierungskriterien sind die Merkmale, nach denen die Schüler im Schulsystem, in der einzelnen Schule und im Unterricht gruppiert und auf die hin didaktische Maßnahmen ergriffen werden.“ [6] Im folgenden sollen acht Differenzierungskriterien [7] kurz vorgestellt werden.
Was ist die Notwendigkeit der Differenzierung?
Die Notwendigkeit der Differenzierung sind zum einen von den Aufgaben der Grundschule her zu begründen [4]: 1. Die Grundschule soll allen Kindern eine grundlegende Bildung ermöglichen: schwächere Kinder benötigen u.U. mehr Lernzeit, mehr oder auch andere Lernhilfen 2.