Inhaltsverzeichnis
Welche Bedeutung hat die trotzphase für die kindliche Entwicklung?
Die Trotzphase hat wichtige Bedeutung Wenn die Trotzphase beginnt, ist das positiv, da das Kind einen neuen wichtigen Entwicklungsschritt macht. Die Kinder lernen zu laufen, werden mobiler und entdecken ihre Persönlichkeit und den eigenen Willen. Die Eltern stellen gerade deswegen mehr Regeln und Verbote auf.
Wie unterstützt man sein Kind?
Entmutigen Sie Ihr Kind nicht, wenn etwas nicht gleich klappt. Ermuntern Sie es zu neuen Versuchen und geben Sie ihm, wenn es nötig erscheint, kleine Hilfestellungen. Helfen Sie Ihrem Kind nur bei den Dingen, zu denen es selbst (noch) nicht in der Lage ist. Lassen Sie Ihr Kind ruhig auch einmal enttäuscht sein.
Warum ist die Autonomiephase so wichtig?
Die Autonomiephase kann bis weit in das vierte Lebensjahr hinein andauern. Diese Entwicklungsphase macht jeder Mensch in unterschiedlicher Ausprägung durch. Sie dient dazu, Selbstbewusstsein zu entwickeln und die individuelle Persönlichkeitsentwicklung voranzubringen.
Welche Erwartungen haben die Eltern an ihre Kinder?
Die Erwartungen, die die Eltern an ihre Kinder haben, sind oft völlig an den eigentlichen Talenten der Kinder vorbeigeplant und spiegeln häufig nur die Wünsche und Sehnsüchte der Eltern wider, die sie sich selbst für ihr Leben erhofft hatten.
Was sind die Erwartungen an unsere Kinder?
Es sind immer wieder unsere Erwartungen, die uns das Leben schwer machen. Erwartungen daran, wie sich andere Menschen verhalten sollen und auch Erwartungen an uns selbst. Erwartungen, wie sich unsere Kinder in dieser oder jener Situation verhalten und Erwartungen, wie wir selber sein sollen.
Warum sollte das eigene Kind Abitur machen?
Das eigene Kind soll unbedingt Abitur machen, studieren und Arzt werden. Die Erwartungen, die die Eltern an ihre Kinder haben, sind oft völlig an den eigentlichen Talenten der Kinder vorbeigeplant und spiegeln häufig nur die Wünsche und Sehnsüchte der Eltern wider, die sie sich selbst für ihr Leben erhofft hatten.
Welche Sammlungen eignen sich für Kinder?
Auch mit den Kindern angelegte Sammlungen (Steine, Blätter, Metallteile …) eignen sich gut, um Begriffe und Eigenschaften bzw. das Kategorisieren und Klassifizieren zu lernen. Der Erwerb von Begriffen ist natürlich auch in der Erzieherin-Kind-Interaktion möglich.