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Welche Emotionen gibt es bei Kindern?
Lächeln, weinen, schreien – schon im ersten Lebensjahr zeigt ein Baby seine Emotionen, wenn auch ungefiltert. Es lernt aber auch, auf die ausgedrückten Gefühle seiner Umwelt zu reagieren, indem es zum Beispiel zurück lächelt, wenn es in einem anderen Gesicht ein Lächeln sieht oder freundlich angesehen wird.
Wie äußert das Kind seine Gefühle?
Die wichtigsten Schritte, so erläutert sie, vollziehen sich in den ersten sechs Lebensjahren. Die Kinder lernen, ihre Gefühle durch Mimik, Gestik und Laute auszudrücken. Anfangs vor allem durch Lachen, Weinen oder Schreien, später immer differenzierter. Gleichzeitig wächst das Verständnis für die Auslöser von Gefühlen.
Wie deuten emotionale Ausbrüche bei kleinen Kindern auf seelische Probleme hin?
Auch wenn emotionale Ausbrüche bei kleinen Kindern häufig und nicht ungewöhnlich sind, deuten lang andauernde, häufige, gewalttätige oder selbst zerstörerische Wutanfälle nach Erkenntnissen von Forschern der Washington Universität in St. Louis, USA, möglicherweise auf seelische Probleme hin.
Warum sind Kinder mit auffälligem Verhalten überfordert?
Eltern sind mit diesen „schwierigen Kindern“ oft überfordert, wenn sich diese im unklaren sind über mögliche Ursachen des Verhaltens und möglichen Erziehungsmaßnahmen, die diesem Kind helfen können. Doch Kinder mit auffälligem Verhalten provozieren nicht, weil sie „böse“ sind, sondern sie wollen einen Hilferuf durch ihr Verhalten senden.
Was ist ein angemessener Umgang mit Emotionen?
Ein angemessener Umgang mit Emotionen ist eine zentrale Kompetenz, die Kinder und Jugendliche im Laufe ihrer Entwicklung lernen müssen. In der Psychologie wird diese Fähigkeit Emotionsregulation genannt.
Was sind soziale und emotionale Defizite?
Das sind soziale und emotionale Defizite, die daraus entstehen, dass das Angebot, das Niveau und die Gesprächspartner nicht den eigenen persönlichen Fähigkeiten entsprechen. Sobald die Herausforderungen, Spiel- und Kommunikationspartner auf einem ähnlichen Niveau sind, verschwinden die “angeblichen” sozialen und emotionalen Defizite.